lunes, 28 de julio de 2014

Conectores Discursivos o Lógicos Textuales

Conectores Discursivos
Las preguntas de conectores e ilativos evalúan la capacidad de relacionar y coordinar las ideas en un discurso; es decir, la coherencia y cohesión de una estructura textual.

Lee el siguiente texto del autor Teun Van Dijk:
Los conectores se clasifican en dos grandes grupos: los naturales y los lógicos, siendo los primeros aquellos orientados a completar la comprensión y significatividad de las frases; y los segundos, aquellos orientados a la obtención de resultados funcionales o veritativos (verdad o falsedad) de las proposiciones. Para los primeros, el sentido y significado es fundamental; para los segundos, no. En las pruebas de aptitud verbal, se toman en cuenta los conectores naturales. Los conectores naturales se denominan nexos gramaticales, su función es unir y conectar palabras, frases y oraciones de modo que el resultado tenga coherencia (sentido) y cohesión (ilación). Tomando en cuenta el ámbito de su acción, pueden ser clasificados en dos grupos: los nexos gramaticales que tienen la función de enlazar o unir palabras o frases para formar oración; y los que tienen la función de hilar o coordinar las diferentes ideas de un texto para hacerlo significativo en sus relaciones internas. A los primeros pertenecen las categorías conjunción y preposición, mientras que a los segundos pertenecen algunas palabras o conjuntos de palabras con significado gramatical adverbial. Por otro lado, dado que los signos de puntuación (coma, punto y coma, dos puntos, etc.) son indicadores de ilación, coordinación y enlace del sentido de las ideas de un texto, también se consideran, en términos prácticos, ilativos.
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CONECTORES DISCURSIVOS
Los conectores discursivos o textuales no constituyen una clase sintáctica de palabras, sino son un grupo establecido con criterios textuales. La mayor parte de los conectores discursivos son adverbios o locuciones adverbiales, pero algunos son conjunciones, preposiciones, interjecciones o bien locuciones formadas con estas clases de palabras.


Conectores Aditivos
Expresan que la idea siguiente agrega información del mismo tipo que la anterior.
"a decir verdad, además, análogamente, de hecho, encima, en el fondo, en realidad, es más, por otro lado, sobre todo, por si fuera poco, asimismo, aparte."
Ejercicios:
La señorita es muy amable,_______, es bellísima.
Hoy almorcé lomo saltado, ________, tomé un riquísimo jugo de naranja.
Tengo muchas cosas por hacer: debo ir al mercado, ________, debo pagar las cuentas en el banco.


Conectores de Apoyo Argumentativo
Indican que lo que viene a continuación constituye la causa, base o razón de lo anterior.
"así las cosas, dicho esto, de lo cual, por el hecho de que, puesto que, debido a, porque, ya que, en vista de ello, pues bien."
Ejercicios:
Estudiaré ________ tengo un examen mañana.
Ella se encuentra enferma __________ comió cebiche en la calle.
No iré a la discoteca ____________ tengo poco dinero.


Conectores Concesivos
Señalan que lo que continúa es un obstáculo o impedimento que puede ser superado.
"con todo, a pesar de, aun así, aunque, pese a, así y todo, si bien, de cualquier manera, de todos modos, en cualquier caso."
Ejercicios:
No ha conseguido el objetivo _________ se ha esforzado mucho.
No lo dejaron entrar _________ tener más de 1,85 metros de altura.
Él no se rinde _________ tener pocas chances de ganar.


Conectores Consecutivos
Anuncian que lo que sigue es el efecto, consecuencia o deducción de lo anterior.
"pues, por ello, por esta razón, por tanto, debido a esto, de este(ese) modo, entonces, por ende, por lo tanto, de aquí que, de manera que, de suerte que, luego, por eso, por esto, así que, en consecuencia, por consiguiente, consiguientemente."
Ejercicios:
No has cumplido con tu tarea, _________, tendrás nota desaprobatoria.
Tuvo un bajo rendimiento, _________, lo dejaron en la banca de suplentes.
Le falta mucho, su turno es el número 150, _________, tendrá que esperar sentado.


Conectores Rectificativos
Establecen una enmienda o corrección de lo dicho antes.
"más bien, mejor dicho, por mejor decir, etc."
Ejercicios:
No me regales nada, ________, dame dinero.
No juega bien,    ________ no juega nada.
El calentamiento global solo se puede frenar, ________, no se puede reducir.
La gimnasia no te cansa ________, te hace más resistente.


Conectores Recapitulativos
Sintetizan o hacen una conclusión de lo mencionado antes.
"a fin de cuentas, al fin y al cabo, así pues, en conclusión, en definitiva, en fin, en resumen, en síntesis, en suma, en dos palabras, para resumir, total."
Ejercicios:
Dice que tiene dieciocho años, ________ no confío en lo que me dice.
Define ________ lo que es la vida.
El usurero me dijo que te pagaría con muchos intereses:    ________ es un mentiroso.
No quiero que intentes nada conmigo, ________ se me hace difícil volver a confiar en ti.


Conectores Adversativos
Expresan carácter contrario de las ideas que conectan.
"ahora bien, empero, pero, al contrario, por el contrario, todo lo contrario, antes bien, no obstante, sin embargo, en cambio, después de todo, eso sí."
Ejercicios:
No es muy aseado, ________ es muy inteligente.
No es bueno con las letras, ________, le encantan las Matemáticas.
Ella no compró frituras, ________, prefirió algo vegetariano.
No iré al cine, ________ iré al concierto de rock.


Conectores Ejemplificativos
Expresan que lo que sigue es un ejemplo o muestra directa y práctica de lo que se ha señalado antes.
"por ejemplo, así como, así por ejemplo, así tenemos, para ilustrar, como ilustración, verbigracia."
Ejercicios:
Quisiera algo de comer,    ________, un pan con camote.
Espero que degustes de algo tradicional, ________, una patasca.
Es un niño muy travieso, ________ lo que te digo: míralo en el fango.
Considera que te tengo mucho afecto, ________, mira lo que te traje.


Conectores Reformuladores
Sirven para anunciar que lo que sigue es lo mismo que lo anterior, dicho en términos más simples o más técnicos.
"en otras palabras, dicho de otra forma, en buen romance, más claramente, expresado de otra manera, en otros términos, dicho de otro modo, vale decir."
Ejercicios:
Ella obtuvo un veinte en su examen, ________, aprobó satisfactoriamente.
La señorita de verde me orientó, ________, la señorita policía.
Estudié durante toda la noche, ________    me desvelé.
Tuvo su segunda tarjeta amarilla, ________, fue expulsado del partido.


Conectores Explicativos
Nos indican que lo siguiente es la declaración o exposición de lo dicho antes.
"a saber, dicho sea, es decir, esto es, o sea."
Ejercicios:
Esta es la parte más ardua del trabajo, ________, lo demás es fácil.
Es una improsulta compañera, ________, es muy hermosa.


Conectores de Ordenación
Indican el orden, sucesión o continuación entre dos o más ideas.
"primero, primeramente, para empezar, antes que nada, ante todo, a continuación, por un lado, posteriormente, segundo, luego, en principio, de una parte, por otro lado, más adelante, por último, después, finalmente, en primer lugar, en segundo lugar, finalmente, para terminar."
Ejercicios:
________ habrá unas palabras del director; ________ se presentará la danza de los alumnos  y, ________ se realizará el brindis.
Señores, ________ se dirá quién es la ganadora del concurso.
________, iremos a la entrada del museo, ________, al salón de huacos.
Aquí está el área de cocina, ________ se encuentra la sección de limpieza.


Conectores de Digresión
Indican que se pasará a hablar de cosas que no tienen conexión o enlace con aquello que se está tratando.
"a propósito, a todo esto, dicho sea de paso, entre paréntesis, por cierto."
Ejercicios:
________ ¿por quién vas a votar?
________ ¿quién fue el traidor?
________ ¿vamos a bailar?
________ ¿vas a jugar fulbito el domingo?



EJERCICIOS PARA PRACTICAR
Discrimina la respuesta correcta en cada caso y en el tiempo que se propone.
1. Las mujeres de esta clase, ________ las costumbres de la época, no realizaban, supuestamente, trabajos domésticos ________ contaban con una lavandera, una cocinera ____________ una compradora.
A) a causa de  —    por ello  —  o
B) no obstante  —  por lo tanto  —  y
C) en contra de  —  mas  —   ni
D) de acuerdo con —  por lo que  —  y
E) a pesar de  —  empero  —  o

2. Se fraguaba la era Moderna _________ exorbitancias y vaivenes de liberalismo __________ absolutismo, que tal parece ser la  ley de la historia.
A) empero  —  y
B) sin embargo  —  ergo
C) más  —  empero
D) entre  —  y
E) por  —  contra

3. La vio y quiso abrazarla, besarla; ________ finalmente, no hizo ______ lo uno ______ lo otro.
A) sin embargo    —  pero  —  más
B) por eso  —  ni  —  y
C) en consecuencia  —  y  —  y
D) mas  —  y  —  y
E) pero  —  ni  —  ni

4. La opinión del alumno fue recogida _______ las autoridades con desagrado, ________ veían en ella el atrevimiento propio de la juventud.
A) con  —  ya que
B) por   —  pues
C) entre  —  debido a
D) por  —   alguna vez
E) de  —   apenas

5. _______ que tenían extensiones de tierras fértiles no las cultivaban;_______ que preferían dedicarse al pastoreo.
A) Debido a  —  empero
B) Luego  —  ergo
C) Pese a  —  sino
D) No obstante  —  mas
E) Por  —  aunque

6. Aumentó cada día su vocabulario, ________ proveer a su inteligencia de elementos ________ utilizar la capacidad de sustitución léxica.
A) y así  —  para
B) a fin de  —  para
C) para     —  que
D) para así  —  hasta
E) con objeto de  —  que pueda

7. _______ de su destreza, el matador no pudo evitar la embestida de la bestia. Hoy los doctores temen por su vida, ________ su juventud _________ vigor, hacen abrigar esperanzas.
A) A causa  —  no obstante  —  y
B) A pesar  —  aunque  —  y
C) En contra  —  y  —  mas
D) A pesar  —  empero  —  o
E) En contra  —   aunque  —  más

8. Transcurrieron varias semanas y la vida en la isla empezó a hacerse no _________ soportable,    ________ hasta agradable.

A) incluso  —  pero
B) solo     —  sino
C) solo     —  incluso
D) siempre  —  a veces
E) tan  —  sin embargo

9. _______ tiene una importante fortuna guardada _______ un gran número de acciones, José siempre quiere más: _________ decimos que es un codicioso.
A) Aunque  —  y  —  por eso
B) Pese a que  —  mas  —  luego
C) No obstante  — o  —  por lo tanto
D) Aunque  —  y  —  no obstante
E) Ya que  —  pero  —  entonces

10. Cierta joven dice a la otra _______ "Trato de alargar mi vida ______ una enfermedad letal me lo impide".
A) :   —   , pero;
B) aunque   —   sí
C) como    —   sin embargo
D) :   —   ; sin embargo,
E) :   —    pero:


1 comentarios:

adanedy perez dijo...

excelente, buen trabajo, muy claro y preciso

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