jueves, 2 de mayo de 2019 3 comentarios

Solucionario del Examen de Admisión San Marcos CEPRE 2019 - I Comprensión de Lectura

Solucionario del Examen de Admisión San Marcos 2019 - I Comprensión de Lectura

TEXTO N°1


Informe del Instituto Nacional de Estadística e Informática

Es en el ámbito de la ética donde se debe buscar una explicación de esta situación graficada, desde la perspectiva de la vivencia de esta entidad y sus implicancias, avizorando así un imperativo moral. La pobreza es una situación o forma de vida que surge como producto de la imposibilidad de acceso o carencia de los recursos para satisfacer las necesidades físicas y psíquicas básicas humanas que inciden en un desgaste del nivel y calidad de vida de las personas, tales como la alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria o el acceso al agua potable. También puede ser el resultado de procesos de segregación social o marginación.
Aquí está la diferencia entre pobreza y miseria. El hombre miserable se halla en una situación insoportable, considerado como un don nadie o algo peor, como un ser nefasto que no debería haber nacido jamás, siendo que, en su interior, en lo más profundo de sí mismo, sabe, sin embargo, que es un hombre. Mientras que el concepto de pobreza es fundamentalmente económico, aunque también tiene impactos políticos y sociológicos. En la mayoría de los contextos se la considera algo negativo. Una de sus causas puede ser el comportamiento cultural e individual: los pobres no son actores pasivos. Las personas pobres presentan comportamientos que refuerzan, mantienen y reproducen la pobreza.
Estas tendencias culturales pueden ser transmitidas de generación en generación. Resulta así que todo es hipocresía: todo esto es parte del juego de las potencias y de sus servidores, el mundo sigue su camino a la deshumanización del hombre, a la estupidización de la sociedad y a la indiferencia de las mayorías. Somos parte del problema, debido a que se nos hace indiferentes ante el dolor ajeno, seguimos en nuestro mundo virtual y «nos hacemos los locos» con los graves problemas tanto internos como externos de nuestras fronteras; lamentablemente, esto no se va a solucionar, cada vez habrá más pobreza, corrupción, analfabetismo, ignorancia e insensibilidad. Todo es parte de un juego macabro, y nosotros somos los peones de ese juego.
Adaptado y recuperado de: http://peru21.pe/actualidad/inei-264000-peruanos-dejaron-pobreza-2016-2281085


Pregunta N° 01 
¿Cuál es el tema central del texto?
A) Los indicadores en porcentajes de la llamada pobreza extrema en el Perú
B) La reducción de la pobreza en el Perú y sus implicancias en el plano moral
C) La grave responsabilidad del Gobierno en los planes económicos ineficientes
D) Las causas de la pobreza real entendida como una situación de grave miseria.
E) El avance portentoso en la reducción de la pobreza en los últimos años en Perú
Solución:
El tema que se desarrolla es la situación de la pobreza en el Perú y sus implicancias en el plano de la moral.
Respuesta: B

Pregunta N° 02 
El término IMPERATIVO connota
A) deseo.
B) capacidad.
C) mesura.
D) exigencia.
E) sindéresis.
Solución:
Se entiende que IMPERATIVO es un tipo absoluto de deber que connota una exigencia.
Respuesta: D


Pregunta N° 03
Del análisis del gráfico resulta incompatible sostener que
A) en el periodo de 2012 al 2016 se redujo la pobreza en más del 5 %.
B) la mayor diferencia porcentual anual se dio entre los años 2006 y 2007.
C) hacia el año 2011 la incidencia de la pobreza llegó al nivel más preocupante.
D) desde el 2006 al 2016, la pobreza en el Perú se redujo en más del 28 %.
E) en el lapso 2011-2016, más de un millón de peruanos dejaron el nivel de pobreza.
Solución:
El gráfico muestra que durante los 10 años a los que se refiere 7304 millones de peruanos abandonaron la pobreza.
Respuesta: 


Pregunta N° 04
Al leer el último párrafo del texto, se infiere que el talante del autor se inclina por
A) una mirada pesimista.
B) una actitud contemplativa.
C) un proyecto solidario.
D) un análisis indiferente.
E) un cuestionamiento ambiguo.
Solución:
Para el autor, la pobreza es un mal que no se podrá erradicar porque es parte del juego del sistema que impera en el mundo.
Respuesta:  A


Pregunta N° 05
Se infiere que, desde la perspectiva del autor, si seguimos con la lógica del actual sistema,
A) los problemas económicos se resolverán de manera muy paulatina.
B) una confrontación civil entre ricos y pobres explotará muy pronto.
C) en el Perú la pobreza extrema pronto superará el porcentaje de 2006.
D) la incidencia de la miseria en el mundo puede llegar a toda la población.
E) la reducción definitiva de la pobreza nunca se logrará en nuestro país.
Solución:
Podemos elucubrar que, según la perspectiva del autor, el actual sistema es incapaz de eliminar la pobreza. Lo dice sin ambages: «Esto no se va a solucionar».
Respuesta: E

miércoles, 1 de mayo de 2019 0 comentarios

¿Cuál es la idea principal de un texto?

La Idea Principal


¿A qué se refiere la expresión "menos vidas echadas a perder definitivamente?
¿Cuál es la idea más importante en el diálogo?

¿Cuál es la idea principal de un texto?

Un texto está formado por oraciones que tratan acerca de un mismo tema; cada oración expresa una idea. En los textos bien redactados, se distingue claramente una idea que es tratada en todo el texto. Esta idea es la más importante, la que nos dice todo de manera sintética. Por eso se le denomina idea principal; sin su presencia, las otras ideas no se relacionarían y no tendrían una orientación temática.

Siguiente ejemplo:

El delfín es una animal que posee distintas formas de comunicarse. Este cetáceo emite silbidos ondulantes que padecen tiene un significado específico. Además se comunica mediante actitudes corporales y roces de su piel, que es mucho más receptiva que la humana, debido a sus sensibles terminales nerviosos. Asimismo, la frecuencia y la altura de sus saltos proporcionan información particular a sus congéneres.
La idea principal puede manifestarse de manera explícita a través de una oración del texto. En el ejemplo anterior, la idea principal se ubica en la primea oración: El delfín es un animal que posee distintas formas de comunicarse.

Otro ejemplo:

Unos bebés lloran porque sienten hambre, sed o dolor; otros, por aburrimiento. A veces, el motivo del llanto es el miedo al abandono pues, en esta etapa de su vida, separarse de su madre les puede generar un estado de tensión. En conclusión ,los bebés lloran por diferentes razones.
En este caso, la última oración corresponde a la idea principal: Los bebés lloran por diferentes razones. A veces, la idea principal no aparece explícita en el texto. Entonces es necesario explicarla con nuestras propias palabras.

Lee el siguiente ejemplo:

El oso panda gigante es muy similar al oso común, peo con un pelaje blanco, largo, denso y de aspecto lanoso. Además sus orejas y la zona de sus ojos, entre otras partes, son negras. Una peculiar característica la constituye el conocido “falso pulgar de panda”
La idea principal de este texto sería: El oso panda gigante es similar al oso común, pero presenta algunas características peculiares.

Las habilidades que has empleado en el desarrollo de este ejercicio son las de análisis y síntesis.

¿Qué significa analizar un texto?
Analizar un texto consiste en descomponerlo en su unidades de contenido, que son sus ideas principales y secundarias.

¿Que significa sintetizar un texto?
Sintetizar un texto significa determinar cuál es el eje temático el cual giran sus ideas: determinar el tema específico, es decir, el campo o ámbito de contenidos en el cual se extienden o desarrollan sus ideas. La síntesis de un texto es un resumen de lo central del mismo.

¿Cuáles son las preguntas que indagan por la síntesis de un texto?
Las preguntas relacionadas con el reconocimiento del eje temático de un texto son las que piden hallar el tema, el título o la idea central. La diferencia entre las respuestas, más que en su contenido, está en su forma:
El título y el tema central expresan la idea de forma más escueta, pues deben ser planteados no a manera de frase verbal, sino a manera de frase nominal, es decir, una proposición cuyo núcleo sea un sustantivo o nombre.
La idea central de un texto informativo es una frase u oración que resume el contenido informativo del texto. Esta proposición puede encontrarse explícita o no en el mismo. Si no se encuentra explícita, es necesario abstraerla y darle la forma de una oración, es decir, una proposición que tenga verbo conjugado.

Síntesis y análisis de la información contenida en un texto


jueves, 25 de abril de 2019 0 comentarios

Examen de Admisión Universidad del Callao 2018-1 Razonamiento Verbal

Examen de Admisión Universidad del Callao UNAC 2018-1 Razonamiento Verbal

TEXTO N° 1
Lo que nos incita a mirar a todos los filósofos con una mirada a medias desconfiada y a medias sarcástica no es el hecho de darnos cuenta una y otra vez de que son muy inocentes —de que se equivocan y extravían con mucha frecuencia y con gran facilidad, en suma, su infantilismo y su puerilidad— sino el hecho de que no se comporten con suficiente honestidad, siendo así que todos ellos levantan un ruido grande y virtuoso tan pronto como se toca, aunque sea de lejos, el problema de la veracidad. Todos simulan haber descubierto y alcanzando sus opiniones propias mediante el autodesarrollo de una dialéctica fría, pura, divinamente despreocupada (a diferencia de los místicos de todo grado, que son más honestos y más torpes) estos hablan de “inspiración”, casi siempre un deseo íntimo vuelto abstracto y pasado por la criba (limpieza y purificación) lo que ellos defienden con razones buscadas posteriormente: todos ellos son abogados que no quieren llamarse así, y en la mayoría de los casos son incluso pícaros patrocinadores de sus prejucios, a los que bautizan con el nombre de “verdades” y están muy lejos de la valentía de la conciencia que así misma se confiesa esto.

Pregunta 01
Según el autor, la honestidad es
A) muestra total de sarcasmo en algunos filósofos.
B) una virtud común en la mayoría de los eruditos.
C) exclusiva del sujeto entregado a la contemplación divina.
D) escasa en los filósofos que dicen buscar la verdad.
E) inexistente tanto en místicos como en filósofos.
Respuesta: (PREGUNTA TEXTUAL)
En el texto se cuestiona fundamentalmente el proceder de los filósofos, ya que no se comportan con suficiente honestidad.
Respuesta: escasa en los filósofos que dicen buscar la verdad.


Pregunta 02
En el texto, la frase “el ruido grande y virtuoso” implica
A) una verdad fingida.
B) una honestidad filosófica.
C) el trabajo de abogados.
D) el triunfo de la razón.
E) una verdad desconocida.
Resolución: (PREGUNTA DE TRADUCCIÓN TEXTUAL)
En la lectura se sostiene que los filósofos levantan ruido grande y virtuoso cuando se hace alusión al problema de la verdad, es decir, intentan en apariencia dar a entender que pueden llegar a determinar la verdad.
Respuesta: una verdad fingida.


Pregunta 03
Se colige que para el autor la confianza en los filósofos está directamente relacionada con
A) el progreso.
B) la introspección.
C) el ascetismo.
D) la picardía.
E) el inconsciente.
Resolución: (PREGUNTA INFERENCIAL)
Según el autor, los filósofos presentan una “verdad” aparente al público, esta “verdad” es subjetiva y lo cuestiona; además, ni ellos mismos conocen tal “verdad” y no son honestos, estos apelan a una actitud de “sofistas”. De allí que, para el autor, la confianza está relacionada con su picardía.
Respuesta: la picardía.


Pregunta 04
Para el autor, las “verdades” de los filósofos son
A) nobles arrebatos.
B) revelaciones místicas.
C) meros prejuicios.
D) saberes axiomáticos.
E) promesas pendientes.
Resolución:  (INFERENCIAL)
Las verdades que presentan los filósofos están más sujetas a lo que ellos creen, mas esa creencia no es honesta, de allí que el autor del texto lo cuestiona; en efecto, tal verdad es un prejuicio para él.
Respuesta:  meros prejuicios.

miércoles, 24 de abril de 2019 0 comentarios

Examen de Admisión Universidad Nacional del Callao UNAC 2017-2 Razonamiento Verbal


Examen de Admisión Universidad Nacional del Callao 2017-2 

COMPRENSIÓN DE LECTURA
Texto N° 01
Cada cierto tiempo se suscitan cambios en los paradigmas. Un estudio reurocientífico reafirma uno de los grandes cambios de paradigma de las últimas décadas. El cerebro, por vivencias y por situaciones, de las que obtiene algún conocimiento, desarrolla la capacidad de generar cambios, adaptarse a nuevas situaciones y adoptar estructuras diversas, incluso más disímiles de las que se pensaba. La práctica del ajedrez es un ejemplo; se reconocía que los expertos en ajedrez recurrían a las cortezas central y parietal del cerebro, donde se considera que se encuentran los recuerdos consolidados, y los aficionados emplean más el lóbulo temporal medio, como si cada posición en la partida fuera un hecho nuevo, Sin embargo, en China, los maestros de ajedrez son capaces de desactivar casi del todo estas partes del cerebro para concentrar toda su energía en otras que son realmente importantes cuando se trata de resolver problemas, activándose una red como efecto de la plasticidad neural, aun cuando en función de la actividad que practiquemos con frecuencia, determinadas partes del cerebro se usarán más que otras, incluso hasta el punto de que mejorarán su eficacia o incrementarán su tamaño.

Pregunta 01
¿Cuál es el tema del texto?
a) los beneficios de la práctica de ajedrez
b) los cambios que se generan en el cerebro
c) los peligros de la plasticidad neural
d) los beneficios de la energía
e) los problemas que se enfrentan con éxito
Resolución: Pregunta de jerarquía textual.
El tema que explica el texto es el cerebro y los cambios que en él se originan. Esta pregunta se sustenta mejor en la tercera unidad informativa. 
Respuesta: Los cambios que se originan en el cerebro


Pregunta 02
¿Con qué palabra se puede reemplazar al término PLASTICIDAD?
a) versatilidad
b) indoneidad
c) afectación
d) incitación
e) fluctuación
Resolución: Pregunta de término contextualizado. 
Por el contexto en que se presenta el término plasticidad
adquiere el sentido de versatilidad (aun cuando en función de la actividad que practiquemos con frecuencia, determinadas partes del cerebro se usarían más que otras).
Respuesta: Versatilidad


Pregunta 03
¿Cuál es el subtema con el que comienza  el texto?
a) investigación neurológica
b) cambios de los paradigmas
c) funcionamiento del cerebro
d) importancia de las vivencias
e) el tiempo de los paradigmas
Resolución: Pregunta de jerarquía textual. 
El texto tiene como subtema inicial los cambios de los paradigmas, es decir, en los modelos que explican un determinado conocimiento científico.
Respuesta: Cambios de los paradigmas

martes, 23 de abril de 2019 0 comentarios

Examen de Admisión San Marcos 2018 - I Comprensión de Lectura


TEXTO N° 1

Uno de los principales problemas del arte virreinal peruano ha sido considerado dependientes de los focos cultuales europeos. Por varios años, George Kluber, historiador del arte, consideró la pintura peruana como una mera copia. El investigador estadounidense alegaba la falta de originalidad, la dependencia de la pintura cuzqueña a los grabados flamencos. Con este argumento se comprobaba que en la cultura peruana por-Conquista se había producido un fenómeno definido en inglés como transculturización: la recepción de las formas de la cultura europea fue dominante y relegó el arte originario.
Frente a esto, hubo voces divergentes, como el movimiento indigenista de principios del siglo XX, que revaloró los productos culturales andinos. En ello tuvieron un importante papel los artistas liderados por José Sabogal, quienes emprendieron una investigación del arte popular al considerarlo mestizo. En ese sentido, el arte peruano crea una sumatoria del proceso histórico desde tiempos precolombinos, es decir, las formas se habían enriquecido y habían dado por resultado una obra de arte que no correspondía al mundo indio o español, sino al mestizo, ahí radicaba el concepto del arte peruano y la importancia del arte popular. Esta interpretación se inscribe en el hybrid art, aquel objeto de arte cuyos elementos tienen formas heterogéneas y pertenecen a tradiciones culturales diferentes.
Estudios, como los realizados por el historiador de arte Francisco Stasiny, contribuyeron a entender que el arte virreinal peruano muestra elementos de originalidad que cuestionan la idea de considerarlo una mera copia. En su articulo *Síntomas medievales en el barroco peruano* (1994), encontró formas del arte medieval que pervivían en el arte peruano del siglo XVIII. Esto ayudó a entender que en la pintura peruana se presentaba una sumatoria de tiempos que no correspondían a los estilos del periodo europeo y, por tanto, se deslindaba el asunto de considerar el arte peruano como una imitación del arte europeo, Así esto posibilitó nuevas investigaciones mucho más complejas donde se evidenciaban iconografías originales, como el arcángel arcabucero el niño Jesús inca, modelos iconográficos solo desarrollados en el arte virreinal peruano.Tal vez debemos recordarlas opiniones de situacionista italiano Mario Perniola, quien al contemplar a los arcángeles arcabuceros dijo que a new aestheticis evident from those faces.

PREGUNTA Nº 01
¿cual de las siguientes respuestas es incompatibles con la lectura?
a) Lo híbrido en el arte peruano es sinónimo de lo mestizo, ejemplo de ello es el arte estudiado por Sabogal.
b) El arte popular tiene su origen en el Perú antiguo sumando a los periodos históricos posteriores.
c) La originalidad del arte peruano esta fundamentada en modelos iconográficos que no corresponden al arte europeo.
d) La pintura cuzqueña copiada de los grabados europeos es un ejemplo de hibridación en el arte peruano.
e) La originalidad del arte peruano esta sustentada por nuevos y exóticos modelos iconográficos.
RESOLUCIÓN 
Resulta incompatible con el texto decir que la pintura cuzqueña copiada de los grabados europeos es un ejemplo de hibridación en el arte peruano. La posición del historiador Kluber, al defender la dependencia de la pintura cuzqueña a los grabados flamencos, es cuestionada por el autor. 
Respuesta: d


PREGUNTA Nº 02
De acuerdo con la lectura se infiere que los objetos que no evidenciarían un hybrid art son
a)  los retablos ayacuchanos que representan la cosmovisión andina y las últimas horas de Jesús en la tierra.
b) los keros virreinales donde aparecen la representación de imágenes del oidor, del obispo y la flor de cantuta,
c) las esculturas religiosas en madera policromada realizadas en España y traídas al Perú en los barcos.
d) las manifestaciones populares que fueron objeto de investigación por parte del artista José Sabogal.
e) la obras de la escuela cuzqueña del siglo XVIII, cuyo principal representante es el pintor Diego Quispe Tito.
RESOLUCIÓN 
De acuerdo con la lectura se infiere que los objetos que no evidenciarían un hybrid art son las esculturas religiosas en madera policromada realizadas en España y traídas al Perú en los barcos. En el segundo párrafo, se sostuvo que el hybris art es aquel objeto de arte cuyos elementos tienen formas heterogéneas y pertenecen a tradiciones culturales diferentes. 
Respuesta: c


PREGUNTA Nº 03
El arte popular es considerado por José Sabogal y sus discípulos como
a) una referencia exclusiva del legado inca que, a través de él, nos permite conocer como era el arte en el Perú antiguo.
b) uno de los ejemplos más importantes del legado español que influyó en las artes a partir del proceso de transculturización.
c) una artesanía realizada por el pueblo que es importante rescatar para que se pueda conocer sus costumbres y tradiciones.
d) la sumatoria del proceso artístico del arte peruano, ya que su origen se remonta a los tiempos prehispánicos y continúa en el presente.
e) parte integrante de su trabajo como miembros del Instituto de Arte Peruano que tenía como función investigar el folclore en el Perú.
RESOLUCIÓN 
El arte popular es considerado por José Sabogal y sus discípulos como la sumatoria del proceso artístico del arte peruano, ya que su origen se remonta a los tiempos prehispánicos y continúa en el presente. El arte peruano era una sumatoria del proceso histórico desde tiempos precolombinos, es decir, las formas se habían enriquecido y habían dado por resultado una obra de arte que no correspondía al mundo indio o español, sino mestizo.
Respuesta: d


PREGUNTA Nº 04
El concepto de transculturización aplicado al arte peruano hace referencia a que los objetos de arte en el Perú.
a) son resultado en un arte mestizo que se puede observar en los mates burilados y los keros virreinales.
b) muestran las vivencias del arte del Perú antiguo que se hacen evidentes en los arcángeles arcabuceros.
c) se encuentran completamente influenciados por el arte europeo y con casi nula presencia andina.
d)mantienen tradiciones heterogéneas múltiples culturas y significados diversos de acuerdo con el contexto social.
e) muestran fenómenos de resistencia a la dominación española que se hacen evidentes en la pintura cuzqueña.
RESOLUCIÓN 
El concepto de transculturización aplicado al arte peruano hace referencia a que los objetos de arte en el Perú se encuentran completamente influenciados por el arte europeo y con casi nula presencia andina. En el primer párrafo, se sostuvo que el fenómeno denominado transculturización supone la recepción de las formas de la cultura europea domine y relegue el arte originario.
Respuesta: c


PREGUNTA Nº 05
La frase de Mario Perniola, cuando refiere a los arcángeles arcabuceros, indica que es
a) importante considerar el legado español que permitió un proceso de transculturización que puede verse en el arte.
b) necesario encontrar una nueva contra estética en aquellos rostros de los arcángeles arcabuceros: la estética de lo feo.
c) posible encontrar una estética original a partir del estudio de los rostros de los arcángeles arcabuceros.
d) indispensable el estudio de los grabados flamencos, fuentes de los arcángeles arcabuceros en la pintura cuzqueña.
e) preciso considerar a los arcángeles arcabuceros desde perspectivas centradas en un arte nuevo.
RESOLUCIÓN 
La frase de Mario Perniola, cuando refiere a los arcángeles arcabuceros, indica que es posible encontrar una estética original a partir del estudio de los rostros de los arcángeles arcabuceros. Perniola aseveró que a new aesthetic is evident from those faces, que en español se traduce como una nueva estética es evidente de esas caras. Así que concluimos que lo sustancial en su frase es hablar de una original estética. c
Respuesta: e

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Examen de Admisión Universidad Nacional del Callao UNAC 2017-1 Razonamiento Verbal

Examen de Admisión Universidad Nacional del Callao 2017-1 

COMPRENSIÓN DE LECTURA
Texto N° 01
Las normas de convivencia son concertadas y esta es su condición; el reglamento es impuesto. Una colectividad analiza las condiciones que benefician su interrelación en determinada situación y fijan las normas de convivencia; mientras que ante alguna situación de conflicto, habrá la dación de la normativa (ley, régimen de una corporación, dependencia servicio, directiva o norma) y esta se reglamenta en su aplicación. El fin es el mismo: fijar los parámetros, lo que limita la acción o inacción.

Pregunta 01
¿Cuál es el tema del texto?
a) Los parámetros
b) Lo legal o ilegal
c) Los estímulos
d) Las sanciones
e) Los valores
Resolución: Pregunta por síntesis
En el texto se sostiene que tanto las normas de convivencia y el reglamento impuesto son importantes para la convivencia social; sin embargo, se enfatiza la aplicación de los parámetros para regular el accionar o la inacción.
Respuesta: Los parámetros


Pregunta 02
De acuerdo con el texto, ¿qué ocurriría si la sociedad desestima el respeto por los reglamentos?
a) Habría desorden en la aplicación de la normativa
b) Se promovería la autorregulación del individuo
c) Habría otros sistemas de control en la sociedad
d) La delincuencia se incrementaría
e) Las sanciones decrecerían
Resolución:  Pregunta por extrapolación
En la lectura se plantea que los parámetros establecidos pretenden evitar situaciones de conflicto social. Ahora bien, si la sociedad no respetara los reglamentos, se generaría un caos social.
Respuesta: Había desorden en la aplicación de la normativa.


Pregunta 03
Si las normas de convivencia fueran impuestas, ¿cómo pueden ser consideradas?
a) como castigo
b) como sanción
c) como recomendación
d) como sugerencia
e) como reglamento
Resolución: Pregunta por extrapolación
En el texto se sostiene que las normas de convivencia son concertadas, mientras que el reglamento es impuesto. Ahora, en el caso que las normas de convivencia fueran impuestas, estas serían consideradas como reglamento.
Respuesta: Como reglamento


Pregunta 04
¿Cual es el término equivalente a CONCERTADAS en el texto?
a) establecidas
b) arregladas
c) acordadas
d) registradas
e) reconocidas
Resolución: Pregunta por sinonimia contextual
En la lectura el término concertadas significa “pactadas”; es decir, “acordadas”.
Respuesta: Acordadas


Pregunta 05
¿Cuál es el subtema con el que termina el texto?
a) La acción o inacción
b) el parámetro
c) el objetivo
d) la utilidad
e) el perjuicio
Resolución: Pregunta por interpretación
Al final de la lectura se sostiene que, tanto las normas de convivencia como el reglamento, son establecidos para limitar la acción o la inacción social; es decir, se plantea el objetivo.
Respuesta: El objetivo

martes, 16 de abril de 2019 0 comentarios

Examen de Admisión Universidad Nacional del Callao UNAC 2016-2 Razonamiento Verbal

Examen de Admisión Universidad Nacional del Callao 2016-2 

ORACIONES INCOMPLETAS
Señale la opción en la que figuren las palabras que completan adecuadamente el enunciado que se formula

Pregunta 01
El paquete lo dejaron porque no _____________ en la maletera.
a) cabería
b) quepará
c) cabía
d) quepó
e) quepa
Resolución: 
En el enunciado se ubican los rastros verbales de “maletera” y “dejaron”; lo cual nos indica la imposibilidad de llevar un objeto por falta de espacio. Entonces el paquete no “cabía” en la maletera.
Respuesta: cabía


Pregunta 02
Durante muchos años, las _________ de la electrónica digital se ____________ a los sistemas informáticos.
a) aplicaciones -  limitaron
b) tecnologías - acercaron
c) transmisiones - diseñaron
d) guías - instrumentaron
e) ejecuciones - restringieron
Resolución: 
En el enunciado se ubican los rastros verbales de “electrónica”, “digital”, “sistemas”, “informáticos”. De estos rastros verbales se estable una aplicación determinada por un factor temporal que limita esta aplicación.
Respuesta: aplicaciones - limitaron


Pregunta 03
Su defensa no era muy ___________ pues constantemente se ______________
a) segura - entristecía
b) entusiasta - lamentaba
c) conforme - turbaba
d) convincente - contradecía
e) conveniente - reafirmaba
Resolución: 
En el enunciado se ubican los rostros verbales de “defensa”, “no” y “constantemente”. De estos rastros verbales se concluye que el alegato no era el correcto o el adecuado porque no tenía ilación o coherencia; más bien, se evidenciaba contradicciones.
Respuesta convincente - contradecía


ANALOGÍAS
Marque la alternativa en la que el par de palabras escritas en minúsculas expresa una relación análoga a la que se establece entre las palabras modelo, escritas en mayúsculas

Pregunta 04
SALUD : ENFERMO ::
a) fidelidad ; varón
b) paz : difunto
c) voluntad : tenaz
d) memoria : amnésico
e) dinero : pobre
Resolución: 
Se plante una relación analógica de oposición; el “enfermo” carece de “salud”. El par analógico sería entonces el de memoria: amnésico.
Respuesta: Memoria: Amnésico


Pregunta 05
FOTOGRAFÍA : IMAGEN ::
a) puerta : madera
b) pintura : pared
c) globo - color
d) cocina - repostería
e) música - melodía
Resolución: 
Se plantea una relación analógica de tipo acción a pasivo; la “fotografía” transmite o contiene una “imagen”, así como la “música” transmite o contiene “melodía”.
Respuesta: Música: Melodía


Pregunta 06
CAPITAL : INVERSIÓN ::
a) préstamo : amortización
b) ahorro : gasto
c) elemental : básico
d) fuerza : potencialidad
e) eficacia : dedicación
Resolución: 
En el par base se estable una relación atípica, por lo cual se elabora una oración para relacionar ambos vocablos. Con el “capital” se puede realizar una “inversión”, así como con un “préstamo” se puede realizar una “amortización”.
Respuesta: Préstamo: Amortización


Pregunta 07
TELA : HILO ::
a) hojas : libro
b) lana : tejido
c) líneas : plano
d) metal : placa
e) tinta : lapicero
Resolución: 
El par base estable una relación de materia a producto. La “tela”se elabora en base a “hilo”, así como el “tejido” se elabora en base a “lana”
Respuesta: Lana: Tejido